{"id":942,"date":"2023-04-10T17:35:06","date_gmt":"2023-04-10T20:35:06","guid":{"rendered":"\/wordpress-doc\/?p=942"},"modified":"2023-04-10T17:35:06","modified_gmt":"2023-04-10T20:35:06","slug":"graduados-8","status":"publish","type":"post","link":"\/wordpress-doc\/graduados-8\/","title":{"rendered":"Graduados"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"inherit-container-width is-layout-constrained wp-block-group advgb-dyn-dcd4a81f\" style=\"padding-top:var(--wp--preset--spacing--20);padding-right:var(--wp--preset--spacing--20);padding-bottom:var(--wp--preset--spacing--20);padding-left:var(--wp--preset--spacing--20)\">\n<div class=\"is-layout-flex wp-container-6 wp-block-columns\">\n<div class=\"is-layout-flow wp-block-column\">\n<div class=\"inherit-container-width is-layout-constrained wp-block-group alignwide\">\n<div class=\"inherit-container-width is-layout-constrained wp-block-group alignwide advgb-dyn-3dfb7254\">\n<div class=\"is-layout-flex wp-container-2 wp-block-columns\">\n<div class=\"is-layout-flow wp-block-column\">\n<h2 class=\"has-text-align-left has-ast-global-color-8-color has-text-color has-medium-font-size\" style=\"font-style:normal;font-weight:400\">Nombre: H\u00c9CTOR GONZALO ROJAS PESCIO<\/h2>\n\n\n\n<h2 class=\"has-text-align-left has-ast-global-color-8-color has-text-color has-medium-font-size\" style=\"font-style:normal;font-weight:400\">T\u00edtulo: DETERMINACI\u00d3N DEL ESFUERZO COGNITIVO MEDIANTE EL ANALISIS DE SE\u00d1ALES CEREBRALES HEMODINAMICAS UTILIZANDO COMPLEJIDAD ESTAD\u00cdSTICA                                                                                <\/h2>\n\n\n\n<h2 class=\"has-text-align-left has-ast-global-color-8-color has-text-color has-medium-font-size\" style=\"font-style:normal;font-weight:400\">Profesor tutor: Dr. M\u00e1x Chac\u00f3n Pacheco                                                                                                                                  <\/h2>\n\n\n\n<h2 class=\"has-text-align-left has-ast-global-color-8-color has-text-color has-medium-font-size\" style=\"font-style:normal;font-weight:400\">A\u00f1o: 2020                                                                                                                                                                                  <\/h2>\n\n\n\n<h2 class=\"has-text-align-left has-ast-global-color-8-color has-text-color has-medium-font-size\" style=\"font-style:normal;font-weight:400\">Resumen:<\/h2>\n\n\n\n<h2 class=\"has-ast-global-color-8-color has-text-color has-medium-font-size\" style=\"font-style:normal;font-weight:400\">El estudio del esfuerzo cognitivo contribuye con el an\u00e1lisis de los procesos de aprendizaje y cognici\u00f3n en distintos \u00e1mbitos acad\u00e9micos, laborales, cl\u00ednicos entre otros. La mayor parte de los estudios que utilizan medidas psicofisiol\u00f3gicas analizan principalmente se\u00f1ales de electroencefalograma (EEG), y son muy pocos los que han evaluado la relaci\u00f3n entre los mecanismos hemodin\u00e1micos cerebrales y el esfuerzo cognitivo de est\u00edmulos relacionados con niveles de dificultad (est\u00edmulos n-task). El objetivo del presente proyecto de investigaci\u00f3n doctoral es comprender la asignaci\u00f3n de recursos cerebrales (como ox\u00edgeno y glucosa) y remoci\u00f3n de residuos metab\u00f3licos al realizar tareas cognitivas bajo condiciones fisiol\u00f3gicas, mediante el m\u00e9todo de ultrasonograf\u00eda Doppler transcraneal (TCD). De esta forma, establecer un biomarcador de las funciones neurocognitivas basado en entrop\u00eda (H) y medidas de complejidad estad\u00edstica (MCE) obtenidas de las se\u00f1ales hemodin\u00e1micas, que permita diferenciar el esfuerzo durante la realizaci\u00f3n de tareas mentales. La metodolog\u00eda del proyecto establece la recolecci\u00f3n de datos de sujetos sanos (estudiantes universitarios) de todos los g\u00e9neros, y un rango de edad entre 18 a 30 a\u00f1os. Las se\u00f1ales de velocidad de flujo sangu\u00edneo cerebral (VFSC) son capturadas en las arterias cerebrales medias, utilizando el equipo TCD Doppler Box, y almacenadas mediante el software del fabricante. Las variables dependientes corresponden a las medidas de entrop\u00eda de distintas familias (Shannon, Permutaci\u00f3n, Renyi, Tsallis y Dispersi\u00f3n, entre otras) y sus respectivas MCE obtenidas desde las se\u00f1ales de VFSC y sus subcomponentes resistencia \u00e1rea de producto (RAP) y presi\u00f3n de cierre cr\u00edtico (PCC). Las variables independientes corresponden a los est\u00edmulos cognitivos (tareas n-task aritm\u00e9ticas y ling\u00fc\u00edsticas) generados por un software de apoyo que tambi\u00e9n registra el tiempo de realizaci\u00f3n, desempe\u00f1o y autopercepci\u00f3n de los participantes. Posteriormente, se realiza un an\u00e1lisis estad\u00edstico de las distribuciones de MCE, su clasificaci\u00f3n mediante regresi\u00f3n log\u00edstica en plano entrop\u00eda complejidad (o plano HC) y visualizaci\u00f3n en el plano Shannon-Fisher para inferir acerca del fen\u00f3meno. Al presente, entre los resultados de experimentaciones preliminares, el presente proyecto de investigaci\u00f3n doctoral obtuvo diferencias entre l\u00ednea base y tareas relacionadas a funciones neurocognitivas (como la atenci\u00f3n, visuoespacial, memoria y lenguaje). Lo anterior, evaluar la complejidad de los mecanismos hemodin\u00e1micos cerebrales, espec\u00edficamente el acoplamiento neurovascular (ANV) ante est\u00edmulos sin niveles de esfuerzo cognitivo, utilizando distintas familias de entrop\u00edas. A partir de dichos resultados la presente experimentaci\u00f3n caracteriza las se\u00f1ales hemodin\u00e1micas seleccionando las familias de entrop\u00edas y sus par\u00e1metros m\u00e1s apropiados, para hallar diferencias significativas ante est\u00edmulos con distintos niveles de carga cognitiva.<\/h2>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Nombre: H\u00c9CTOR GONZALO ROJAS PESCIO T\u00edtulo: DETERMINACI\u00d3N DEL ESFUERZO COGNITIVO MEDIANTE EL ANALISIS DE SE\u00d1ALES CEREBRALES HEMODINAMICAS UTILIZANDO COMPLEJIDAD ESTAD\u00cdSTICA Profesor tutor: Dr. M\u00e1x Chac\u00f3n Pacheco A\u00f1o: 2020 Resumen: El estudio del esfuerzo cognitivo contribuye con el an\u00e1lisis de los procesos de aprendizaje y cognici\u00f3n en distintos \u00e1mbitos acad\u00e9micos, laborales, cl\u00ednicos entre otros. La mayor &hellip;<\/p>\n<p class=\"read-more\"> <a class=\"\" href=\"\/wordpress-doc\/graduados-8\/\"> <span class=\"screen-reader-text\">Graduados<\/span> Read More &raquo;<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":401,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"elementor_theme","format":"standard","meta":{"_uag_custom_page_level_css":"","advgb_blocks_editor_width":"","advgb_blocks_columns_visual_guide":"","site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"default","ast-global-header-display":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"disabled","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"disabled","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":""},"categories":[4],"tags":[],"author_meta":{"display_name":"diinfdoc","author_link":"\/wordpress-doc\/author\/diinfdoc\/"},"featured_img":"\/wordpress-doc\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/Opera-Instantanea_2022-12-22_001404_drive.google.com_.png","uagb_featured_image_src":{"full":["\/wordpress-doc\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/Opera-Instantanea_2022-12-22_001404_drive.google.com_.png",233,181,false],"thumbnail":["\/wordpress-doc\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/Opera-Instantanea_2022-12-22_001404_drive.google.com_-150x150.png",150,150,true],"medium":["\/wordpress-doc\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/Opera-Instantanea_2022-12-22_001404_drive.google.com_.png",233,181,false],"medium_large":["\/wordpress-doc\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/Opera-Instantanea_2022-12-22_001404_drive.google.com_.png",233,181,false],"large":["\/wordpress-doc\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/Opera-Instantanea_2022-12-22_001404_drive.google.com_.png",233,181,false],"1536x1536":["\/wordpress-doc\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/Opera-Instantanea_2022-12-22_001404_drive.google.com_.png",233,181,false],"2048x2048":["\/wordpress-doc\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/Opera-Instantanea_2022-12-22_001404_drive.google.com_.png",233,181,false]},"uagb_author_info":{"display_name":"diinfdoc","author_link":"\/wordpress-doc\/author\/diinfdoc\/"},"uagb_comment_info":0,"uagb_excerpt":"Nombre: H\u00c9CTOR GONZALO ROJAS PESCIO T\u00edtulo: DETERMINACI\u00d3N DEL ESFUERZO COGNITIVO MEDIANTE EL ANALISIS DE SE\u00d1ALES CEREBRALES HEMODINAMICAS UTILIZANDO COMPLEJIDAD ESTAD\u00cdSTICA Profesor tutor: Dr. M\u00e1x Chac\u00f3n Pacheco A\u00f1o: 2020 Resumen: El estudio del esfuerzo cognitivo contribuye con el an\u00e1lisis de los procesos de aprendizaje y cognici\u00f3n en distintos \u00e1mbitos acad\u00e9micos, laborales, cl\u00ednicos entre otros. 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